El ministro de Educación explicó cuáles son los ejes que “venimos trabajando con cada una de las jurisdicciones para el regreso de la actividad escolar”.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reafirmó el inicio de clases presenciales para el ciclo lectivo 2021: “Implica un gran desafío. No es un cualquier regreso, es un regreso seguro con protocolos, en diálogo permanente con todos los sectores educativos”, afirmó el ministro
En diálogo con Radio Continental, expresó: “El regreso a las clases se asocia a poner en valor la experiencia que transitamos el año pasado; es la agenda que tenemos por delante y seguimos desarrollando con todas las provincias. En la Ciudad de Buenos Aires, el modelo será pasar a jornada simple para que vayan todos los chicos todos los días pero en otras jurisdicciones se plantean bloques semanales como en Santa Fe o Córdoba. En el caso de la Ciudad, cada escuela va a tener que informar cómo regresarán los chicos a la escuela. Se está planteando que siempre un adulto puede estar en el hogar el día que los niños no pueden ir escuela, y va a haber una dispensa a los padres, como estuvo vigente durante el 2020”.
Por otro lado, insistió en la importancia del “diálogo” entre el gobierno de la provincia de Chubut y los gremios docentes provinciales, tras haber sido increpado cuando salía de una reunión con el gobernador Mariano Arcioni. “Los reclamos son legítimos. Sin embargo, quienes utilizan el camino de la agresión y los insultos se equivocan; las agresiones no son conducentes. Seguiremos buscando los consensos necesarios y las soluciones que requiera el sistema educativo de Chubut”, publicó en las últimas horas el ministro en su cuenta de Twitter.
Según explicó el ministro, este martes se dialogó entre el gobierno de Chubut y las organizaciones sindicales de docentes y auxiliares de la provincia con “el fin de buscar la salida a una situación de enorme complejidad que lleva más de 3 años”.
Por último, resaltó el funcionario en declaraciones a la prensa: “Por el momento resolvimos que la semana próxima se inicien encuentros para avanzar progresivamente en una solución y lograr superar el conflicto. La escuela puede ser un lugar seguro cumpliendo el distanciamiento físico, la ventilación, el uso del tapabocas, las medidas de higiene, con un ingreso escalonado, que son los ejes que venimos trabajando con cada una de las jurisdicciones”.